سؤال للاستاذة الغالية /فوزية الصقر

[توت بري]

الاستاذة العزيزة والغالية فوزية الصقر
يشهد الله اننا نحبك دون ان نراك لما عهدنا منك من التواضع والتفاعل وحسن الخلق
فانت نموذج لمن يعتلي منصب ويكون كفؤ له بكل معنى الكلمة بل انت تجاوزتِ ذلك المنصب بعضيم الاخلاق والصفات

يشهد الله ان كلماتي تنبع من قلب صادق لايجامل ولا يحابي
جمعنا الله بك في الدارين على خير ان شالله




لن اطيل عليك ...ولكن سؤالي هو:confused:
من خلال تطبيق مشروع المشرفة المقيمة في مراكز محو الامية
هل يمكن ان توجه اكثر من مشرفة مقيمة لنفس المركز المسائي ؟؟.هل هذا نظامي ؟؟
بصراحة نحن نعاني من ذلك
اذا كانت المعلمة توجه من قبل المديرة على مدار العام و توجه من قبل المشرفة سابقا مرة او مرتين خلال العام وبالرغم من ذلك يكون حضورهما هم يثقل كتوفنا بالرغم من بذلنا الجهد والله يشهد ولكن لاننا على( بند)نخشى ذلك الحضور:eek:
فما بالك بالمديرة ومشرفتين مقيمتين على مدار العام؟؟؟؟ :mad:
هل هذا نظامي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ولك منا كل الشكر والتقدير والدعاء الخالص بالتوفيق والسعادة :)

[هياء الحجي]

عذرا منك استاذتي القديرة على الرد
ولعل بردي لك ياتوت بري تحصل الفائدة
لايكون بالمركز مشرفتين مقيمتين بل واحده
واليك مهامها ياعزيزتي
مهام المشرفة المقيمة :
1 ـ متابعة توزيع المعلمات للمقررات الدراسية على أسابيع وأشهر السنة الدراسية مستعينة في ذلك بما يرد لمراكز تعليم الكبيرات من تعاميم .
2 ـ توزيع الفصول بما يتفق مع مصلحة العمل مع مراعاة الكفايات والخبرات .
3 ـ تزويد المعلمات وخاصة المستجدات بالأهداف العامة والخاصة والوسائل والتجارب المعينة التي يجب تنفيذها خلال العام وكذلك قائمة بأسماء المراجع التي تخدم المادة .
4 ـ متابعة النقص في الكتب المدرسية وإبلاغ الإدارة لرفع الملاحظات لجهات الاختصاص .
5 ـ عقد الاجتماعات مع المعلمات لمناقشة التوجيهات وإبلاغها وكيفية متابعة تنفيذها .
6 ـ وضع الخطط والإشراف على الدروس التطبيقية لتحقيق التدرب والتطوير للمعلمات .
7 ـ متابعة المعلمات ذوات الأداء الضعيف والعمل على الارتقاء بهن والرفع بذلك لإدارة تعليم الكبيرات .
8 ـ متابعة المعلمات من خلال الزيارات الصفية والأعمال التحريرية للمعلمة والدارسات وفق جدول مرسوم لمنع تراكم الأعمال .
9 ـ التعرف على مستوى الدارسات ووضع الخطط لدروس التقوية ورعاية الدارسات الموهوبات والرفع بما تجد لديهن من مواهب إلى جهات الاختصاص .
10 ـ متابعة الأنشطة المنهجية واللامنهجية .
11 ـ تشجيع المعلمات على الاطلاع وتزويدهن بأسماء الكتب والمراجع التي تخدم المعلمة تربويا وعلمياً .
12 ـ الإشراف على عملية التقويم المستمر من خلال متابعة دفاتر وسجلات المعلمات وتشخيص مواطن الضعف واقتراح طرق المعالجة .
13 ـ الاحتفاظ بالتعاميم والتوجيهات والاجتماعات في سجلات تمكن من الرجوع لها والتأكد من اطلاع المعلمات عليها وذلك بالتوقيع عليها من قبلهن .
14 ـ الاشتراك مع مديرة مركز تعليم الكبيرات في تقييم كفاءة المعلمات بعد تدارس بنود تقييم الأداء الوظيفي وخصوصاً في حالة تدني المستوى .
15 ـ رفع تقارير دورية عن مستوى الأداء والتحصيل لجهة الاختصاص .

دمت بحفظ الله

[توت بري]

الف شكر لك عزيزتي على ردك
كفيتي ووفتي جزاك الله الف خير
ولكن اود ان اؤكد لك ان مركزنا يتمتع بمشرفتين مقيمتين
فلمن نشكو حالنا؟؟؟؟؟
كما تعلمين نحن متعاقدات ولسنا مرسمات ونخشى من انهاء عقودنا بالخط العريض اذا صدرت اي شكوى من قبلنا
ولكن اين الرقابة ؟؟وكيف توجه مشرفتين من مسؤلة لنفس المركز ؟؟
الف شكر لك استاذة هيا ولكن وجدت في هذا المنتدى (الرائع) بكل معنى الكلمة نافذة نور للبوح بما نعاني
لكي مني تحية عطرة