** مهنة التدريس مهنة ممتعة**

[قمه]

بسم الله الرحمن الرحيم





قبل يومين غابت إحدى معلمات المركز لظرف ما


وكنت قد أتممت أشغالي فأحببت إن أزاول مهنة التدريس


من هنا أتتني بعض الأفكار من الممكن إن تكون قد نفذت أو أهملت لنجددها
حابه إنكم تشاركوني


.................................................. .............................



عندما دخلت الصف كنت حابه اجري تغير في وضع كراسي الدارسات فهي صفوف متراصة


لماذا لا تكون على شكل دائرة أو شكل مجموعات أو صفوف


لتتعارف الدارسات أكثر ويستفدن من بعضهن وكتغيير لبيئة الفصل




http://store2.up-00.com/Dec10/w1K54055.jpg







http://store2.up-00.com/Dec10/F6053930.jpg





بعدها حدثت نفسي لماذا لأخرجهن إلى الساحة فا لجوا كان جميلا طيب لو كانت حصة علوم واقتصاد لماذا


لأشرح الدرس في غرفة التدبير المنزلي للمراكز المتعاونة معها مديرة الصباح وفاتحه لهم غرفة التدبير


وحصة القرآن لماذا لا يكون في المصلى لقتل الروتين وكأننا نقول لنائم اصحى لاستعادة النشاط




http://www.elejourana1.mge.gov.sa/upload/a.jpg




http://up.graaam.com/uploads/thumbs/img2010f2cac92f1f.jpg (http://up.graaam.com/uploads/imag-5/img2010f2cac92f1f.jpg)



http://i3.makcdn.com/wp-content/blogs.dir//170467/files//2010/09/dsc01092-300x168.jpg (http://i3.makcdn.com/wp-content/blogs.dir//170467/files//2010/09/dsc01092.jpg)



لاحظت إن الأسلوب القصصي يشد انتباه الدارسة والدعابة والمزاح الخفيف الذي لا إذاء فيه لمشاعر احد


ولا كذب من الأمور التي تروح عن النفس وتطرد الملل


http://www.alrayanpub.com/cms/assets/large/219.jpg




أيضا التحفيز إثناء الحصة سواء التشجيع بإتقانها للمهارة أو التشجيع بالثناء والكلمة الطيبة أو


التشجيع بالجائزة



أو التشجيع المباشر إن اكتب اسم الدارسة باللوحة قد أعددتها مسبقا كل ما سبق يدفع الدارسة لتعلم وبذل الجهد



http://forum.6r63h.com/attachments/33751d1250875654-ead99vu-gif



http://www.9or.cc/data/media/31/www.9or.cc%20-hd-%20(32).jpg



الله يذكر معلمة ابنتي بالخير بعد نهاية الدرس تكتب على السبورة لغز يدفع العقل لتفكير وحله في متناول اليد


ولكن يحتاج لمجهود وتطلب من الطالبة إن تستعين بأفراد أسرتها إن لم تتمكن من حله الطالبة


أحيانا تحله وأحيانا نحله لها وأحيانا نستعين بالأستاذ قوقل وما يقصر


ثاني يوم تكتب أسماء من حلوا الغز باللوحة كتشجيع لهم


لماذا لأطبقها مع دارساتي حتى تشد انتباه المنزل لها ويشاركونها في الحل ومن ثم مساعدتها بالأمور التي تصعب عليها فهمها من المواد الأخرى



هذه النقطه من غير صور http://www.7-leal.com/vb/images/smilies/biggrin.gif (http://www.7-leal.com/vb/showthread.php?t=5394)



الدارسة المنطوية والخجولة او فيها خوف اضعها بجانب الدارسة الجريئة
ودارسة الضعيفة من طرق رفع مستواها إن أغير مكان جلوسها وذلك بوضعها بجانب دارسة مجده
لتكتسب منها ما يفيدها واحذر كل الحذر من حصول العكس ولاتحملوني المسؤولية http://www.7-leal.com/vb/images/smilies/25.png (http://www.7-leal.com/vb/showthread.php?t=5394)



ماشاء عليكم يالمعلمات بعد نهاية الدرس تنهال عليكم الدعوات الحلوة
عسى الله يستجيبها








.................................................. .......................


مهنة التدريس رفيعة القدر ، لكن لا يستلذها صاحبها إلا إن أعطي من الحرية ما يشعره بقيمته ، فلا يكون مجرد لسان بل يكون عقلًا وروحًا يبثهما لطلابه .


المعلم هو من يخرّج الطبيب والوزير ورجل الأمن والموظف الوزاري والتقني والمهندس و و و و و ...
ببساطـة المعلم هو الأب الروحي لكل موظف http://www.btalah.com/images/smilies/smile.gif
واذا كانت معلمة هي الام لكل موظفة http://www.btalah.com/images/smilies/smile.gif


التعليم امانة فأدوا الامانة


شكرا لمروركم

[بياض]

*

كلام جميل

ونتمنى أن نكون آهل لتحمل ...هذه المسؤوليه والأمانه

*

قمه...

ماأروعكِ

,

[الحلم المنتظر]

ماشاءالله اسلوب وطرح جميل بارك الله فيك

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة للبقاء نحنُ صامدون http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9884#post9884)


http://wtb28.com/clear.gif
*

كلام جميل

ونتمنى أن نكون آهل لتحمل ...هذه المسؤوليه والأمانه

*

قمه...

ماأروعكِ

,












الجميل تواجدك

والاروع تلطفك بالرد

جزاك الله خيرا

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحلم المنتظر http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9888#post9888)


http://wtb28.com/clear.gif
ماشاءالله اسلوب وطرح جميل بارك الله فيك










وبارك الله لك

اسعدني مرورك

حفظكِ الله ورعاك ِ

[جبل الهدا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
أ/ قمة
شكرا لك وتقدير
ع هذا الطرح الراقى.. لمهنة التدريس
فانت ابدعت..
واضيف للموضوع..
هذه المداخلة


ان وجود الكليات والجامعات..
لاعداد المعلم واكسابه الكفاءات التدريسيه المطلوبه لمهنة التعليم..
وايضا.. البرامج التدريبيه اثناء الخدمه..
لرفع كفايته.. واطلاعهم ع كل جديد..فى الميدان التربوى.. اضافة الى ان هناك بحوث ودراسات اكاديميه..
نظريه وميدانيه لتطوير مهنة التدريس..



التدريس مهنة، فلا بد أن ذلك قد أتى بعد فهم كاف لماهية التعليم، فقد ظل الناس دهراً طويلاً يعتقدون
أن التعليم هو نقل المعارف من الكبار إلى الصغار، وأن عمل المعلم يتضمن بالدرجة الأولى
تنظيم المعارف وإيجاد الظروف المناسبة لنفلها من بين دفأت الكتب إلى عقول المتعلمين.
ولعل فهم التعليم وفق هذا المنظور هو الذي شجع كثراً من الناس على الالتحاق بمهنة التعليم في ذلك الزمن
الذي تبلورت فيه مهنة التعليم في صورتها الراهنة.
ولكن، ما الذي طرأ على مفهوم التعليم أو التدريس من تغير، وهل أصبحت مهنة التعليم
تتطلب نشاطات أكثر من مجرد تنظيم المعارف ونقلها من المعلم الكبير إلى المتعلم الصغير.





إن المربين في الآونة الأخيرة يعرفون التعليم بأشكال متعددة..
أن نذكر بعضاً هذه التعريفات لنفكر معاً، أي من هذه التعريفات يعد صالحاً ومناسباً لتعريف التعليم،

ومن أهم هذه التعريفات ما يلي:


التعليم نشاطا يقوم به المعلم لتيسير التعلم لدى الطلاب.

التعليم هو إحداث تغيرات معرفية و مهارية ووجدانية لدى الطلاب.

التعليم نشاطا مقصود من قبل المعلم لتغيير سلوك طلابه.

التعليم عملية تفاعل اجتماعي لتطوير معارف ومهارات وقيم واتجاهات الطلاب.

التعليم تفاعل معقدا بين المعلم والمتعلمين لتحقيق الأهداف التربوية.

التعليم نظام يتكون من مدخلات وعمليات ومخرجات.

التعليم جهد مقصود لمساعدة الآخرين على التعلم.

التعليم هو تزويد الطلاب بالمعلومات أو المهارات.

[وردة جورية]

مرحبا اختي ...
مهنة التدريس مهنة رائعة ...تطلب من المعلمة ان يكون تفكيرها دائماً ابتكاري وهذا ليس بصعب على المعلمة بمجرد مزاولتها لمهنة التدريس ..فهي بكل يوم تمضيه مع الدارسات يدفعها ذلك لاستثارة عقلها للبداع والابتكار في التدريس جراء ما يحدث من مواقف تعليمية وتعلمية في غرفة الصف...
وبالنسبة لدارسات الكبيرات فمن خصائصهم انهم لا يحبون وضع الكراسي خلف بعض مثل المتعلمين الصغار .. فلو طبقتم وضع الكراسي على شكل قوس او نصف دائرة في غرفة الصف بحيث يكون الكل يشاهد بعض اثناء الحوار والمناقشة وهذا ما تحبه الدارسات الكبار عند التعلم ان يشاهدو بعضهم البعض....
عذراً على الاطالة لكن احببت ان افيدكم...

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جبل الهدا http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9899#post9899)


http://wtb28.com/clear.gif

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

أ/ قمة
شكرا لك وتقدير
ع هذا الطرح الراقى.. لمهنة التدريس
فانت ابدعت..
واضيف للموضوع..
هذه المداخلة


ان وجود الكليات والجامعات..
لاعداد المعلم واكسابه الكفاءات التدريسيه المطلوبه لمهنة التعليم..
وايضا.. البرامج التدريبيه اثناء الخدمه..
لرفع كفايته.. واطلاعهم ع كل جديد..فى الميدان التربوى.. اضافة الى ان هناك بحوث ودراسات اكاديميه..
نظريه وميدانيه لتطوير مهنة التدريس..



التدريس مهنة، فلا بد أن ذلك قد أتى بعد فهم كاف لماهية التعليم، فقد ظل الناس دهراً طويلاً يعتقدون
أن التعليم هو نقل المعارف من الكبار إلى الصغار، وأن عمل المعلم يتضمن بالدرجة الأولى
تنظيم المعارف وإيجاد الظروف المناسبة لنفلها من بين دفأت الكتب إلى عقول المتعلمين.
ولعل فهم التعليم وفق هذا المنظور هو الذي شجع كثراً من الناس على الالتحاق بمهنة التعليم في ذلك الزمن
الذي تبلورت فيه مهنة التعليم في صورتها الراهنة.
ولكن، ما الذي طرأ على مفهوم التعليم أو التدريس من تغير، وهل أصبحت مهنة التعليم
تتطلب نشاطات أكثر من مجرد تنظيم المعارف ونقلها من المعلم الكبير إلى المتعلم الصغير.





إن المربين في الآونة الأخيرة يعرفون التعليم بأشكال متعددة..
أن نذكر بعضاً هذه التعريفات لنفكر معاً، أي من هذه التعريفات يعد صالحاً ومناسباً لتعريف التعليم،


ومن أهم هذه التعريفات ما يلي:


التعليم نشاطا يقوم به المعلم لتيسير التعلم لدى الطلاب.

التعليم هو إحداث تغيرات معرفية و مهارية ووجدانية لدى الطلاب.

التعليم نشاطا مقصود من قبل المعلم لتغيير سلوك طلابه.

التعليم عملية تفاعل اجتماعي لتطوير معارف ومهارات وقيم واتجاهات الطلاب.

التعليم تفاعل معقدا بين المعلم والمتعلمين لتحقيق الأهداف التربوية.

التعليم نظام يتكون من مدخلات وعمليات ومخرجات.

التعليم جهد مقصود لمساعدة الآخرين على التعلم.

التعليم هو تزويد الطلاب بالمعلومات أو المهارات.















جزاك الله خيرا

طرح رائع ومفيد

ومنكم نستفيد

جعله الله في ميزان حسناتكم

كل الشكر والتقدير

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وردة جورية http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9900#post9900)



http://wtb28.com/clear.gif
مرحبا اختي ...
مهنة التدريس مهنة رائعة ...تطلب من المعلمة ان يكون تفكيرها دائماً ابتكاري وهذا ليس بصعب على المعلمة بمجرد مزاولتها لمهنة التدريس ..فهي بكل يوم تمضيه مع الدارسات يدفعها ذلك لاستثارة عقلها للبداع والابتكار في التدريس جراء ما يحدث من مواقف تعليمية وتعلمية في غرفة الصف...
وبالنسبة لدارسات الكبيرات فمن خصائصهم انهم لا يحبون وضع الكراسي خلف بعض مثل المتعلمين الصغار .. فلو طبقتم وضع الكراسي على شكل قوس او نصف دائرة في غرفة الصف بحيث يكون الكل يشاهد بعض اثناء الحوار والمناقشة وهذا ما تحبه الدارسات الكبار عند التعلم ان يشاهدو بعضهم البعض....
عذراً على الاطالة لكن احببت ان افيدكم...













ماشاء الله حلوه فكرة نصف دائره


يعطيك العافية


اذا في الاطالة فائدة


ستجد مرحبا وقائلا هل من مزيد


بارك الله فيك


وجزاكِ الله خيرا


فهل من مزيد



http://www.qatarp.com/files/134/rosyrose.gif (http://www.7-leal.com/vb/showthread.php?t=5394)

[الداعية لله عزوجل]

قمة متى تكون مهنة التدريس متعة في حالة وحدة إذا نداوم عشان حابين الشغل
يعني مو تأدية واجب وقتها راح تكتشف أن عندنا إبداعات وتجديد



أخر الاختراعات اللي سويتها استمارة توزع على الدارسات لكل دارسة استمارة
الهدف منها ربط ذهن الدارسة مع الدرس والحصة


المطلوب ..
كل سؤال أنا أسئلة سواء في بداية الدرس مراجعة للدرس السابق أو أثناء الدرس المطلوب من الدارسات وضع إشارة صح أمام اسم الدارسة اللي تجاوب وخطأ أمام أسم الدارسة اللي ماتجاوب وبكذا أضمن الحضور الذهني للدارسات ولقيت فيه تنافس حتى في الحفظ والتركيز خاصةً في حفظ الدرس السابق
ملاحظة
هذي الاستمارة أسبوعية
وهذا نموذج
http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/03mxubi8/Astmarh_tqwym.html)

[منتهى الذووق]

بارك اللة فيك اختي قمة اشتقنا لافكارك التعليمية الرائعة ببالنسبة لي عطيتيني افكار ساطبقها انشاء اللة بالفعل الدارسات بحاجة لتغيير جو:sm222:نحن بانتظار افكارك القادمة

[الرهائف]

الله يعطيك العافية

كلماتك راااائعة ..

ومن يحب عمله يبدع فيه ..

[معلمة متفائله]

هلا بقمة القمم

قمة مرة فكرت ارتب كراسي الدارسات على شكل حدوة حصان وقالت دارسه الله لايقصف علينا وراك حاطتني على جنب

ومره حاولت افرقهم قالوا مافينا عدوى وراك مشتتنا
قلت مافيه الا سطر واحد كلهم قدام وامر الله من سعة

المشكله انا نتعامل مع اصعب فئة عمريه بنفسيات وافكار وثقافات مختلفة وهذة الفئه حساسة جدآآآآآآآآآ

قمة افكارك جميلة جدا ولا كن المشكلة لدي هي خارج الفصل

نادرا (ولا أعمم )مااجد في دارساتنا الطلاقة والثقه وفن الحوار وهنا اتكلم عن الفئة العمريه 30 ومافوق على الأغلب

فمثلا داخل الفصل متميزات ومنطلقات ويتمتعن بثقافة عالية ولاكن سرعان ماينعدم هذا كله عند حضور احد المشرفات

او في المحافل الرسمية

القصور لدينا نحـــــــــــــــن

فلو فعلنا الاذاعة المدرسيه وحظينا بمشاركاتهن وليست المقصود بالاذاعة هي الوقوف ربع ساعة او اكثر

فلو اكتفينا بخمس دقائق كل يوم أو اسبوع تخرج دارسه وتاتي بموضوع لديهاوصاحبة اجمل موضوع تكرم من مديرة المركز

لاشعلنا روح التنافس لديهن واكسبناهم ثقافة وقضينا على الرهاب

الاجتماعي ان صح التعبير

قمة قد اكون خرجت من الموضوع ولكن ماتحدثت عنه هي من واجبات المعلمة ايضا خارج الفصل

[تاج النور]

جزاك الله كل خير

[بنت الوطن]

انتي رائعة ياقمة وطرحك اروع
اخرجتينا من جو الترسيم واللجنة وغيرها
بالتوفيق يالغالية

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الداعية لله عزوجل http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9913#post9913)


http://wtb28.com/clear.gif

قمة متى تكون مهنة التدريس متعة في حالة وحدة إذا نداوم عشان حابين الشغل

يعني مو تأدية واجب وقتها راح تكتشف أن عندنا إبداعات وتجديد



أخر الاختراعات اللي سويتها استمارة توزع على الدارسات لكل دارسة استمارة
الهدف منها ربط ذهن الدارسة مع الدرس والحصة


المطلوب ..
كل سؤال أنا أسئلة سواء في بداية الدرس مراجعة للدرس السابق أو أثناء الدرس المطلوب من الدارسات وضع إشارة صح أمام اسم الدارسة اللي تجاوب وخطأ أمام أسم الدارسة اللي ماتجاوب وبكذا أضمن الحضور الذهني للدارسات ولقيت فيه تنافس حتى في الحفظ والتركيز خاصةً في حفظ الدرس السابق
ملاحظة
هذي الاستمارة أسبوعية
وهذا نموذج
http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/03mxubi8/Astmarh_tqwym.html)













يعطيك العافية اختي الداعية

الخوف تركز الدارسة على الاسماء الي تجاوب من عدمه تاركه تفاصيل الدرس

طبعا انتِ جربتيها

والاكيد اعلم بنتائجها

عسى الله يوفقك ويكتب لك الاجر

وكل من سعى لهذه الفئة الغالية على قلوبنا

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وايلية2 http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9943#post9943)


http://wtb28.com/clear.gif
بارك اللة فيك اختي قمة اشتقنا لافكارك التعليمية الرائعة ببالنسبة لي عطيتيني افكار ساطبقها انشاء اللة بالفعل الدارسات بحاجة لتغيير جو:sm222:نحن بانتظار افكارك القادمة









وبارك الله لكِ

وانا اشتقت لتجاوبكم ومناقشاتكم الشيقة

طبقيها وبلغينا بالنتائج

سرورت لمرورك واطرائك

دمتِ بود

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرهائف http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9948#post9948)


http://wtb28.com/clear.gif
الله يعطيك العافية


كلماتك راااائعة ..


ومن يحب عمله يبدع فيه ..


والله يعطيك ماتتمنين

الرائع حضورك ومشاركتنا

نعم من يحب عمله يبدع فيه

جزاكِ الله خيرا

[حكايه امل4]

شكرا لك اختي قمه على هذا الطرح والكلام الجميل
انا معك اذ ان التدريس مهنه رائعه وقابله ان المعلمه تستطيع ان تبتكر كل يوم
اذا كانت مقتنعه بها وليس كعمل يومي (لازم تداوم علشان الراتب - لازم ماتتاخر -اهم شي عندها الدفتر كامل ويتوقع كل يوم )
اما اذااحببت الماده فهي سوف تبدع في كل درس ولاتكتبها في الدفتر وتجدين الحصه احيانا لاتكفيها رغم ان الدرس بسيط
في النهايه كل الشكر والتقدير لك
وجعله في ميزان حسناتك

[بنت الشهري]

لك شكري غاليتي

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة متفائله http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9993#post9993)


http://wtb28.com/clear.gif
هلا بقمة القمم

قمة مرة فكرت ارتب كراسي الدارسات على شكل حدوة حصان وقالت دارسه الله لايقصف علينا وراك حاطتني على جنب

ومره حاولت افرقهم قالوا مافينا عدوى وراك مشتتنا
قلت مافيه الا سطر واحد كلهم قدام وامر الله من سعة

المشكله انا نتعامل مع اصعب فئة عمريه بنفسيات وافكار وثقافات مختلفة وهذة الفئه حساسة جدآآآآآآآآآ

قمة افكارك جميلة جدا ولا كن المشكلة لدي هي خارج الفصل

نادرا (ولا أعمم )مااجد في دارساتنا الطلاقة والثقه وفن الحوار وهنا اتكلم عن الفئة العمريه 30 ومافوق على الأغلب

فمثلا داخل الفصل متميزات ومنطلقات ويتمتعن بثقافة عالية ولاكن سرعان ماينعدم هذا كله عند حضور احد المشرفات

او في المحافل الرسمية

القصور لدينا نحـــــــــــــــن

فلو فعلنا الاذاعة المدرسيه وحظينا بمشاركاتهن وليست المقصود بالاذاعة هي الوقوف ربع ساعة او اكثر

فلو اكتفينا بخمس دقائق كل يوم أو اسبوع تخرج دارسه وتاتي بموضوع لديهاوصاحبة اجمل موضوع تكرم من مديرة المركز

لاشعلنا روح التنافس لديهن واكسبناهم ثقافة وقضينا على الرهاب

الاجتماعي ان صح التعبير

قمة قد اكون خرجت من الموضوع ولكن ماتحدثت عنه هي من واجبات المعلمة ايضا خارج الفصل











هلا بنت عمي

ردك صريح واسلوبك جذاب

وازيدك من الشعر بيت

الدارسه اذا ماعجبها الوضع من الممكن ان تسحب مقعدها وتضعه في المكان الي يريحها ولاترد على احد

الهدف هو راحة الدارسة فالحل

كل يوم اجرب تغير المقاعد واقول لهن هذه تجربه وفي نهاية الدوام اسألهن من التي لم ترتاح

اذا كان هناك من لم ترتاح اغير طريقة وضع المقاعد

واذا لم يعجبهن على قولتك امر الله من سعه ارجعهن على وضعهن السابق

.................................................. .........

اما خارج الفصل

فـ شئ طبيعي وهناك من المعلمات والطالبات في مراحل متقدمه ترفض ان نكون تحت المجهر

الا اذا كانت الحالة مرضيه فـ تحتاج الى معالجه ليس من قبل المدرسه فقط ايضا من قبل البيت والاهل والاقارب

والحلول التي ذكرتها هي بعض من العلاج

بنت عمي شاكره ومقدره لكِ حضورك

ومداخلتك المفيده

جزاك الله خير الجزا

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تاج النور http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=9996#post9996)


http://wtb28.com/clear.gif
جزاك الله كل خير


ولك ِ بالمثل

دمتِ بخير

[قمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الوطن http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif (http://wtb28.com/showthread.php?p=10005#post10005)


http://wtb28.com/clear.gif
انتي رائعة ياقمة وطرحك اروع
اخرجتينا من جو الترسيم واللجنة وغيرها
بالتوفيق يالغالية










الرائع حضورك وتواجدك

لاتخرجون من اجواء الترسيم

هنوا وتهنوا

عسى الله يتمم لنا افراحنا



:):):):):):):)

ويحفظ وطننا ومليكنا

لكِ مني اجمل التحايا وارقها