أم عبدالعزيز
03-29-2011, 06:41 PM
-29-2011 02:15 pm
عاجل - ( خالد السعوي )
تقدم عدد من الباحثين والأخصائيين والمراقبين التعليميين الذين يشرفون على إدارات تعليم البنات قبل دمج الإدارات في قطاعي البنين والبنات بطلب إلى سمو وزير التربية والتعليم لنقل وظائفهم إلى سلم الوظائف التعليمية أسوة بزملائهم المشرفين على إدارات تعليم البنين الذين تم دمجهم معهم في إداراتهم لتساوي المؤهلات العلمية والمهام والواجبات الوظيفية الموكلة لهم حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية ، حيث يتقاسم الباحثين والأخصائيين والمراقبين التعليميين مع زملائهم المعلمين في إدارات شؤون المعلمين والتخطيط المدرسي والتجهيزات المدرسية وخدمات الطلاب الإشراف على هذه الادارت بنفس المكاتب والمهام والواجبات الوظيفية بعد أن تم دمج إدارات القطاعين وتوحيد الإجراءات فيها لكن على سلمين للرواتب مختلفين.
نص الخطاب الموجه لسمو وزير التربية
سمو وزير التربية والتعليم حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
في بداية العام 1431هـ تم تطبيق الهيكل الجديد للوزارة ولإدارات التربية والتعليم الذي تم بموجبه دمج كل إدارتين متناظرتين في قطاعي تعليم البنين والبنات في إدارة واحدة ومن بين الإدارات التي تم دمجها الإدارة العامة لشؤون المعلمين حيث تم دمجها مع الإدارة العامة لشؤون المعلمات في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة لشؤون المعلمين وتم دمج الإدارة العامة للتخطيط المدرسي ( بنين ) مع الإدارة العامة للتخطيط المدرسي ( بنات ) في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة للتخطيط المدرسي وتم دمج الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم ( بنين ) مع الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم ( بنات ) في إدارة واحدة وتم دمج الإدارة العامة لخدمات الطلاب مع الإدارة العامة لخدمات الطالبات في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة لخدمات الطلاب ،كذلك تم في الإدارات المتناظرة في إدارات التربية والتعليم التي تم دمجها.
وقد نتج عن دمج الإدارات المذكورة توحيد إجراءات العمل بها وتساوي قيمته مع تفاوت في أجور موظفيها رغم تساوي مؤهلاتهم وتساوي المهام والواجبات التي يقومون بها ، فالمشرفين في هذه الإدارات قبل الدمج في قطاع تعليم البنات على وظائف تعليمية بمسميات ( أخصائي تعليمي و باحث تعليمي ومراقب تعليم ) على سلم الرواتب العام حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية( المرفق صورته) بينما المشرفين على هذه الإدارات في قطاع تعليم البنين على وظائف تعليمية بمسمى ( معلم ) على سلم الوظائف التعليمية ، ورغم ان جميع الوظائف المذكورة مصنفة على انها وظائف تعليمية لكنها على سلمين للرواتب مختلفين ، ولا يخفى على سموكم الكريم التفاوت الكبير بين مميزات موظفي السلمين رغم ان يتشاركون نفس العمل ، وهذا التفاوت لا يتحقق معه مبدأ العدل والمساواة وتكافؤ الفرص بين الجميع الذي يؤكد عليه ولاة الأمر حفظهم الله دائما في توجيهاتهم والذي نص عليه نظام الحكم في المادة ( 8 ) ، وكذلك المادة ( 26 ) التي نصت على ( ان الدولة تحمي حقوق الإنسان وفق الشريعة الإسلامية ) ، وكذلك المادة ( 81 ) التي نصت على انه ( لا يخل تطبيق هذا النظام بما ارتبطت به المملكة العربية السعودية مع الدول والهيئات والمنظمات الدولية من معاهدات واتفاقيات ) .حيث وقعت المملكة العربية السعودية عدة اتفاقات ومعاهدات اصبحت من ضمن القانون السعودي ومنها اتفاقات ومعاهدات تختص بحقوق الانسان تضمنت باختصار مساواة الراتب لجميع العاملين في الأعمال المتساوية القيمة فمثلا الإعلان العالمي لحقوق الإنسان تضمن في المادة ( 23 ) الفقرة ( 2 ) ما نصه ( لكل فرد دون أي تمييز الحق في أجر متساو للعمل المتساوي ) ، كما تضمن الميثاق العربي لحقوق الإنسان في المادة ( 32 ) ما نصه ( تضمن الدولة للمواطنين تكافؤ الفرص في العمل والأجر العادل والمساواة في الأجور عن الأعمال المتساوية القيمة ) ، وكذلك تضمن العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية في المادة (7 ) ما نصه ( تعترف الدول الأطراف في هذا العهد بما لكل شخص من حق في التمتع بشروط عمل عادلة ومرضية تكفل على الخصوص... (أ) مكافأة توفر لجميع العمال، كحد أدنى: "1" أجر منصفا، ومكافأة متساوية لدى تساوى قيمة العمل دون أي تمييز ).
لذا ولان قرار مجلس الخدمة المدنية رقم ( 2/248 ) وتاريخ 27/5/1413هـ نص على تفويض وزارة التربية والتعليم مع وزارة الخدمة المدنية صلاحية تعديل مسميات الوظائف المشمولة باللائحة او إضافة مسميات جديدة حسبما تقتضيه حاجة العمل نتقدم لسموكم بطلب ضم مسميات وظائف اخصائي تعليمي وباحث تعليمي ومراقب تعليم الى سلم الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية تحقيقاُ لمبدأ العدل والمساواة مع زملائهم الذين يتشاركون معهم مكاتبهم ويقومون بنفس اعمالهم .
والله يحفظكم ويرعاكم ،،،
ابناؤك منسوبي وزارة التربية والتعليم شاغلي الوظائف التعليمية على سلم الوظائف العام
عاجل - ( خالد السعوي )
تقدم عدد من الباحثين والأخصائيين والمراقبين التعليميين الذين يشرفون على إدارات تعليم البنات قبل دمج الإدارات في قطاعي البنين والبنات بطلب إلى سمو وزير التربية والتعليم لنقل وظائفهم إلى سلم الوظائف التعليمية أسوة بزملائهم المشرفين على إدارات تعليم البنين الذين تم دمجهم معهم في إداراتهم لتساوي المؤهلات العلمية والمهام والواجبات الوظيفية الموكلة لهم حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية ، حيث يتقاسم الباحثين والأخصائيين والمراقبين التعليميين مع زملائهم المعلمين في إدارات شؤون المعلمين والتخطيط المدرسي والتجهيزات المدرسية وخدمات الطلاب الإشراف على هذه الادارت بنفس المكاتب والمهام والواجبات الوظيفية بعد أن تم دمج إدارات القطاعين وتوحيد الإجراءات فيها لكن على سلمين للرواتب مختلفين.
نص الخطاب الموجه لسمو وزير التربية
سمو وزير التربية والتعليم حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
في بداية العام 1431هـ تم تطبيق الهيكل الجديد للوزارة ولإدارات التربية والتعليم الذي تم بموجبه دمج كل إدارتين متناظرتين في قطاعي تعليم البنين والبنات في إدارة واحدة ومن بين الإدارات التي تم دمجها الإدارة العامة لشؤون المعلمين حيث تم دمجها مع الإدارة العامة لشؤون المعلمات في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة لشؤون المعلمين وتم دمج الإدارة العامة للتخطيط المدرسي ( بنين ) مع الإدارة العامة للتخطيط المدرسي ( بنات ) في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة للتخطيط المدرسي وتم دمج الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم ( بنين ) مع الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم ( بنات ) في إدارة واحدة وتم دمج الإدارة العامة لخدمات الطلاب مع الإدارة العامة لخدمات الطالبات في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة لخدمات الطلاب ،كذلك تم في الإدارات المتناظرة في إدارات التربية والتعليم التي تم دمجها.
وقد نتج عن دمج الإدارات المذكورة توحيد إجراءات العمل بها وتساوي قيمته مع تفاوت في أجور موظفيها رغم تساوي مؤهلاتهم وتساوي المهام والواجبات التي يقومون بها ، فالمشرفين في هذه الإدارات قبل الدمج في قطاع تعليم البنات على وظائف تعليمية بمسميات ( أخصائي تعليمي و باحث تعليمي ومراقب تعليم ) على سلم الرواتب العام حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية( المرفق صورته) بينما المشرفين على هذه الإدارات في قطاع تعليم البنين على وظائف تعليمية بمسمى ( معلم ) على سلم الوظائف التعليمية ، ورغم ان جميع الوظائف المذكورة مصنفة على انها وظائف تعليمية لكنها على سلمين للرواتب مختلفين ، ولا يخفى على سموكم الكريم التفاوت الكبير بين مميزات موظفي السلمين رغم ان يتشاركون نفس العمل ، وهذا التفاوت لا يتحقق معه مبدأ العدل والمساواة وتكافؤ الفرص بين الجميع الذي يؤكد عليه ولاة الأمر حفظهم الله دائما في توجيهاتهم والذي نص عليه نظام الحكم في المادة ( 8 ) ، وكذلك المادة ( 26 ) التي نصت على ( ان الدولة تحمي حقوق الإنسان وفق الشريعة الإسلامية ) ، وكذلك المادة ( 81 ) التي نصت على انه ( لا يخل تطبيق هذا النظام بما ارتبطت به المملكة العربية السعودية مع الدول والهيئات والمنظمات الدولية من معاهدات واتفاقيات ) .حيث وقعت المملكة العربية السعودية عدة اتفاقات ومعاهدات اصبحت من ضمن القانون السعودي ومنها اتفاقات ومعاهدات تختص بحقوق الانسان تضمنت باختصار مساواة الراتب لجميع العاملين في الأعمال المتساوية القيمة فمثلا الإعلان العالمي لحقوق الإنسان تضمن في المادة ( 23 ) الفقرة ( 2 ) ما نصه ( لكل فرد دون أي تمييز الحق في أجر متساو للعمل المتساوي ) ، كما تضمن الميثاق العربي لحقوق الإنسان في المادة ( 32 ) ما نصه ( تضمن الدولة للمواطنين تكافؤ الفرص في العمل والأجر العادل والمساواة في الأجور عن الأعمال المتساوية القيمة ) ، وكذلك تضمن العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية في المادة (7 ) ما نصه ( تعترف الدول الأطراف في هذا العهد بما لكل شخص من حق في التمتع بشروط عمل عادلة ومرضية تكفل على الخصوص... (أ) مكافأة توفر لجميع العمال، كحد أدنى: "1" أجر منصفا، ومكافأة متساوية لدى تساوى قيمة العمل دون أي تمييز ).
لذا ولان قرار مجلس الخدمة المدنية رقم ( 2/248 ) وتاريخ 27/5/1413هـ نص على تفويض وزارة التربية والتعليم مع وزارة الخدمة المدنية صلاحية تعديل مسميات الوظائف المشمولة باللائحة او إضافة مسميات جديدة حسبما تقتضيه حاجة العمل نتقدم لسموكم بطلب ضم مسميات وظائف اخصائي تعليمي وباحث تعليمي ومراقب تعليم الى سلم الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية تحقيقاُ لمبدأ العدل والمساواة مع زملائهم الذين يتشاركون معهم مكاتبهم ويقومون بنفس اعمالهم .
والله يحفظكم ويرعاكم ،،،
ابناؤك منسوبي وزارة التربية والتعليم شاغلي الوظائف التعليمية على سلم الوظائف العام