البشااااااااااااااااااااااااااااااااااره ....................

[الخيره فيما أختاره الله]

أبشركم أخيرا صرح الأميـــــــــــــــر فيصل بصحيفه مباشر العربيه أنه أوامر الملك الي أمس أقصد 52 حنا معاهم محسوبين ولله الحمد بس أنا ماعرف أنزله هنا ماعليش ....:36_1_33:
أشكرك أستاذه فوزيه ... فعلا أمس كتبت مبروك نأمل أنكم ضمن 52 وطلع كلامها صحيح
أدعولها بالتوفيق وبصلاح عيالها لأنها دائما تدخل الفرح لقلوبنا ....

[honeey]

مافهمت

يعني مطول موضوعنا


مدري ليش احنا العرب الكلام اكثر من التنفيذ


علي العموم جزاك الله خير

[شموخ شماليه]

وش السالفه وضحي أكثر ؟؟؟؟

[الخيره فيما أختاره الله]

حبيبتي أقري الخبر في صحيفه مباشر -وجريده عكاظ - وجريده الوطن - تصريح للأمير أنه راح يعلن عنها وبجريده الوطن يقول خلال شهرين

[هناء]

ايش ٥٢ مو فاااااااهمه!!!

[عيــــــــون صبــــــــــا]

وأوضح الوزير في رده على أسئلة "الوطن"، حول قدرة وزارته على إنجاز إجراءات تعيين 52 ألف معلم ومعلمة خلال الشهرين المقبلين، مع بدء العام الدراسي الجديد، أن أمل خادم الحرمين الشريفين، هو تمكين أبنائنا وبناتنا من فرص العمل، وأن القرارات التي صدرت، هي جزء من ذلك التمكين، وأن الـ 52 ألف وظيفة التي أعلن عنها للمعلمين والمعلمات، سبقتها عدة وظائف اعتمدت لنفس الغرض، ومنها 30 ألف وظيفة اعتمدت مؤخرا لتثبيت معلمات محو الأمية.
.................................................. .................................اختي يعطيك العافيية وبشايرك خيييير انشالله ......وعلى حسب مافهمتة وان سبق اعتمدت 30 الف وظيفة...اعدت لمعلمات محو الامية ......يعني غير52 الف وظيفة .. والله اعلم.....حتى الصيغة ماهي بمفهومة ....تحتاج مفتي اذا هي شرعية ....ااااااوتحتاج أجازة اذا هي شعرية...واتوقع حل لغزها عند المحرر او بالاصح الكاتب..يعني طولي بااالك... والجوهرالمدفووون راااح تتضح لة حقائق....وبيني وبينك مابودي ولا اتمنى معلمات محو الامية انة معاهم تدرين ليش؟؟؟؟عشان التصريح بيعينون60 الف خريجة من البنات فقط ...على 52 الف وظيفة مخصصة معلمين ومعلمات...لو قسمناة بالنص ...كم بيطلع .الناااااااااتج....ارجو انها اتضحتلك الصورة ....واطلب من الله اني ما وفقت بحل اللغز ويكون خاطئ .. ...ولا اقول غير الخيرة فيما يختاره الله كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك.....

[جــرح]

مباشرالعربية - الرياض -
وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود أن التوجهات المستقبلية للوزارة هي تقليص اللا مركزية في مدارس التعليم العام للارتقاء بالجودة التعليمية. وبين عقب تدشينه أمس في جدة برنامج تطوير المدارس «تطوير» أن الوزارة لديها أربعة توجهات ذات أهمية وهي برنامج «تطوير»، اللا مركزية، هيئة لتقويم العلاقة مع القطاع الخاص، والعلاقة مع القطاع الخاص ورياض الأطفال.
ورحب الوزير بانطلاق برنامج تطوير المدارس الذي يستهدف 210 مدارس في إدارات تعليم جدة، الرياض، القصيم، المنطقة الشرقية، المدينة المنورة، تبوك، وصبيا، وخلال خمس سنوات يتم تفعيله في باقي مدارس المملكة، ويهدف البرنامج إلى استقلالية المدارس عن إدارات التعليم، وتعمل على تطوير مخرجاتها بطريقة ذاتية ويقتصر دور إدارات التعليم على تقديم الاحتياجات المطلوبة من المدارس. وبين وزير التربية أن الهدف من المشروع هو بناء مؤسسات تعليمية تتسم بالجودة والكفاءة وقادرة على الإبداع والتطوير بعيداً عن المركزية، ويرتكز هذا الأمر على مديري التعليم في المناطق ليعملوا على تحويل منظومة العمل إلى اللا مركزي . وأكد أن القرار الذي أصدره خادم الحرمين الشريفين بشأن الخطة لإنهاء معاناة الخريجين له الكثير من الإيجابيات، وسينعكس إيجابياً على المرأة في ظل وجود أعداد من المعلمات تم تأهيلهن دراسياً ولم يمنحن حقوقهن في التوظيف، فيما ستستحدث لهن نحو 60 ألف وظيفة جديدة هذا العام، مشدداً على ضرورة أن يكون التفكير بشكل عام لخدمة المرأة وتمكينها من خدمة مجتمعها وفق الضوابط الشرعية.
وحول إمكانية توظيف 52 ألف معلمة ومعلم ضمن القرار الذي أصدره خادم الحرمين الشريفين أمس الأول بشأن الخطة التفصيلية لمعالجة أوضاع الخريجات والخريجين، أجاب الوزير في سؤال حول هذا الشأن، إن خادم الحرمين الشريفين يتطلع إلى تمكين بناته وأبنائه الحصول على وظائف تليق بهم، إلا أن المسألة ليست إيجاد الوظائف فحسب، حيث كان هناك قرار بإيجاد 30 ألف وظيفة لمعلمات ومعلمي محو الأمية، والوزارة لديها مجموعة كبيرة من البرامج أعلنتها بهدف الارتقاء بجودة التعليم، وأكد أن الوزارة رفعت للمقام السامي تشكيل المراتب للمعلمات والمعلمين والتشكيل المدرسي لتصب في مصلحة المعلمة والمعلم وإعطائهم حقوقهم. وشدد على ضرورة إعطاء المعلمة والمعلم الفرصة للارتقاء والتطوير من خلال تقييمهم من خلال الهيئة المعنية بذلك التي يتم حاليا العمل على إنهاء هيكلتها الإدارية.
وأكد الأمير فيصل بن عبدالله أن الوزارة تسعى إلى أن تكون عادلة في تطبيق الأمانة التي أوكلها خادم الحرمين الشريفين للمسؤولين، وتعد الوزارة جزءا في الخطة الجديدة التي أقرها خادم الحرمين الشريفين أمس الأول، والهدف منها خدمة المواطنة والمواطن. وأشاد وزير التربية والتعليم بماحققته الطالبة بيان والطالب أحمد من إنجاز عالمي وحصولهما على جائزة عالمية، مشيراً إلى أنهما الأسلوب الأمثل الذي من المفترض أن يكون عليه بناتنا وأبناؤنا. وفيما يتعلق بمدى استفادة معلمات محو الأمية من القرار الأخير الذي أصدره خادم الحرمين الشريفين أشار إلى أن رؤية الوزارة أن تكون عادلة في الأمانة التي كلفنا بها ولي الأمر وهناك تنظيم والوزارة جزء في هذا الموضوع وهناك الخدمة المدنية والمالية والهدف خدمة المواطن وأهم شيء ان هذا المواطن والمواطنة يخدم التعليم في المملكة والتعليم يبدأ من المدرسة. وفيما يتعلق بشمول المعلمين القداما بقرار المراتب الجديد للمعلمات والمعلمين بين أن هيئة التقييم والتنظيم ستحل جميع المشاكل التي يواجهها المعلم والمعلمة وهي في صدد التنظيم الإداري، والأمر يتركز في الإدارة على كيفية إدارة هذه الحشود البشرية بالطرق العلمية الصحيحة. وشهد الحفل الذي رعاه وزير التربية والتعليم توقيع اتفاقية شراكة بين الوزارة وسبع إدارات تعليم، تبدأ مطلع العام المقبل في تطبيق برنامج تطوير المدارس، الذي يهدف إلى استقلالية العمل فيها والارتقاء بها وتطوير آليات التدريس. وأوضح مدير عام البرنامج الدكتور علي الحكمي أن المشروع يحتوي على 3 مراحل تبدأ من التأسيس ومرحلة التوسع في فترة زمنية مدتها خمس سنوات وتغيير العلاقة بين المدرسة والإدارة، لافتاً إلى أن المشروع يهدف إلى تحويل جميع المدارس في المملكة إلى نموذج جديد سواء في طريقة التدريس أو البيئة التعليمية والمخرجات.



http://www.mubasheer.com/news.php?action=show&id=17225

الف مبروك للجميع

[جــرح]

جدة: حسن السلمي 2011-06-06 12:52 am

أكد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله لـ"الوطن" أن وزارته أنهت تدريس وتهيئة وتجهيز نحو 307 آلاف خريجـــة معدة للتدريس، جميعهن بانتظار التوظيف، وأن قرارات بدء العمل على توظيفهن وتهيئة السبل الملائمة لحصولهن على عمل، ستحقق لهن مبتغاهن الذي يقصده خادم الحرمين الشريفين، والقاضي بتوظيفهـن، عبر إتاحة 52 ألف وظيفــة في سلك التعليم، علاوة على الاحتياج القائم للتربويات بجامعة الأميرة نورة.
وحول بدء وزارته في تنفيذ هذه القرارات، شدد الأمير فيصل بن عبدالله، على أن وزارة التربيـة والتعليم قدمت كل ما لديها من مقترحات، وعلى وزارتي الخدمة المدنية والمالية إعطـاءها ما اقترحت، مشـيرا إلى أن "التربية" بالاشتراك مع الوزارتين الســابقتين هي جـوهر تنفيـذ ما صـدر من قرارات.

كشف وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد عن أن البرامج الداعمة للتوظيف، مثل النظام الجزئي، و"التقاعد +5" هي برامج قدمتها الوزارة، بهدف تجويد التعليم، وكذلك برنامجا التشكيل المدرسي، ورتب المعلمين، وستصب جميعها في صالح المعلمين والمعلمات.
وأوضح إلى "الوطن" أن جميع الفرص والبرامج الطموحة التي وردت ضمن لائحة معالجة تزايد أعداد خريجي الجامعات المعدين للتدريس أول من أمس، ستتيح للوزارة بفضل الله، ثم بفضل خادم الحرمين الشريفين، فرصة إعطاء المعلمين والمعلمات كامل حقوقهم، مع إصرار الوزارة على ضرورة وجود تقييم للمعلم والمعلمة، ومدى ما تحقق في جوانب تطويرهم.
وأوضح الوزير في رده على أسئلة "الوطن"، حول قدرة وزارته على إنجاز إجراءات تعيين 52 ألف معلم ومعلمة خلال الشهرين المقبلين، مع بدء العام الدراسي الجديد، أن أمل خادم الحرمين الشريفين، هو تمكين أبنائنا وبناتنا من فرص العمل، وأن القرارات التي صدرت، هي جزء من ذلك التمكين، وأن الـ 52 ألف وظيفة التي أعلن عنها للمعلمين والمعلمات، سبقتها عدة وظائف اعتمدت لنفس الغرض، ومنها 30 ألف وظيفة اعتمدت مؤخرا لتثبيت معلمات محو الأمية.
وحول بدء وزارته في تنفيذ هذه القرارات، شدد الأمير فيصل بن عبد الله، على أن الوزارة قدمت كل ما لديها من مقترحات، وعلى وزارتي الخدمة المدنية والمالية إعطاؤها ما اقترحت، مشيرا إلى أن التربية بالاشتراك مع الوزارتين السابقتين هي جوهر تنفيذ ما صدر أول من أمس من قرارات.
وأكد أن الوزارة أنهت تدريس وتهيئة وتجهيز ما يقارب 307 آلاف خريجة معدة للتدريس، جميعهن بانتظار التوظيف، وأن قرارات بدء العمل على توظيفهن، وتهيئة السبل الملائمة لحصولهن على عمل، ستحقق لهن مبتغاهن الذي يقصده خادم الحرمين الشريفين، والقاضي بتوظيفهن عبر إتاحة 52 ألف وظيفة في سلك التعليم، علاوة على الاحتياج القائم للتربويات بجامعة الأميرة نورة.
وقال الأمير فيصل بن عبد الله، ضمن خطاب وجهه ظهر أمس، لمسؤولي مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم "تطوير"، و7 من مديري التربية والتعليم بجدة، خلال رعايته توقيع اتفاقيات تطبيق النموذج الجديد للمدرسة إنه لا مجال للتجريب في أبنائنا وبناتنا، الطلاب والطالبات، خلال تنفيذ المشاريع والبرامج التطويرية، وإنه يجب إشراك الطلاب والطالبات في مجالس إدارات المدارس لتحقيق مشاركتهم في اتخاذ القرارات المختلفة كونهم هم المستهدفين من كل عمل تقوم به الوزارة.
وشدد على أن جميع مشاريع التطوير يجب أن يبدأ تطبيقها سريعا، لتجاوز مداهمة ضيق الوقت لها، وتسريع تطبيق اللامركزية، للإسهام في سرعة تنفيذ الإجراءات التطويرية. وقال سموه إن الطريق ليس سهلا نحو الوصول إلى التطوير، مؤكدا ثقته في العاملين بمشروع التطوير والوزارة، وبمديري التربية والتعليم، للعمل على تجاوز مختلف المعوقات والصعوبات وصولا إلى تحقيق الهدف.
وكان الوزير رعى في جدة أمس، توقيع 7 اتفاقيات لتطبيق النموذج الجديد للمدرسة، وإطلاق برنامج تطوير المدارس، بين مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم "تطوير"، و7 إدارات تعليمية للعمل على تطبيق النموذج الجديد.
ووقع الاتفاقيات كل من مدير عام مشروع الملك عبد الله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الدكتور علي بن صديق الحكمي، ممثلا للمشروع ، ومديري عموم التربية والتعليم في كل من الرياض، المنطقة الشرقية، القصيم، المدينة المنورة، جدة، تبوك وصبيا، لتحديد الأدوار المناطة بكل جهة حول تطبيق النموذج الجديد للمدرسة وآليات تنفيذه.
وأكد وزير التربية عقب التوقيع، أن هذا البرنامج يهدف إلى تقديم النموذج الجديد للمدارس في المملكة، وتحول المدرسة من الاقتصار على التعليم الروتيني إلى أن تصبح مؤسسة تربوية تعليمية تهيئ بيئة للتعلم تسودها ثقافة التعاون والدعم المهني المبني على خبرات تربوية عملية، وتشجع على المبادرات التربوية النوعية بين منسوبيها سواء كانوا قيادات أو معلمين أو متعلمين.
من جانبه، أوضح مدير عام مشروع "تطوير" علي الحكمي، أن الاتفاقية تهدف إلى العمل بصورة متكاملة بين وزارة التربية والتعليم ومشروع تطوير وإدارات التربية والتعليم بما يدعم عمليات التطوير في إدارات التعليم ومدارسها، إضافة إلى تأسيس شراكة علمية وعملية بين جميع الأطراف في مجال تطوير أداء الإدارات والمدارس المطبقة للنموذج، حيث تقضي الاتفاقية بتطبيق النموذج الجديد في 210 مدارس في 7 مناطق تعليمية كمرحلة أولى على أن يتم التوسع في المدارس تدريجياً لتشمل جميع مدارس المملكة خلال 5 سنوات.

النموذج الجديد للمدرسة:
• مدرسة ملائمة لمتطلبات الحياة في القرن 21.
• يستهدف في مرحلته الأولى 210 مدارس في 7 مناطق تعليمية.
• يتوقع أن يشمل جميع مدارس المملكة خلال 5 سنوات.
• يعمل وفق مسارين إشرافي وتمكيني.
• يفوض إدارات التعليم بالتوسع في التطبيق وفق الإمكانات المتاحة.
• يعتمد على بناء القيادة المدرسية القادرة وتطوير العاملين.
• يتبنى أسلوبا جديدا للعمل يعتمد التقويم الذاتي والتحسين المستمر.
• يركز على أن يكون محور اهتمام المدرسة هو المتعلم.

يعني امركم منتهي قبل الـ 52 وظيفه وهذا الكلام ذكرته لكم أمس في موضوع أخر

نامو لمين تجي قراراتكم

[غربة افكار]

الحمدلله كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك

[فراولة]

سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك

[غروب حزينه]

الحمد الله الله كريم

[الشاطئ المجهول]

الحمد لله رب العالمين يارب تحفظ ابو متعب وتطول عمره

[همم متتالية]

بشرك الله بالخير الله ييسر لنا ولك ولكل مسلم

[شهد 2011]

الله كرييييييييييييييييييييم

[صدى الاهات]

الحمد للة واللة يبشرك بالخير والعافية

[الغلا والحلا]

ممكن اسالكم سوال,,,,,,هل ينطبق علينا النظام الجزئي اللي بنصف الراتب,,,ردو الله يجزاكم الجنه

[اروى]

ما قال في كلامة بعد شهرين

[الغلا والحلا]

ردو النظام الجزئي هل يشملنا ردي يااستاذه فوزيه جزاك الله خير

[الشاطئ المجهول]

لايشملنا لان قرار تثبيتنا قبل قرار الخريجات يوم السبت واحنا مستثنين من القرارات التي صدرت لتوظيف الخريجات

[روعة مشاعر]

نشرك على النقل ودعواتي لك بتثبيت

[مرجآنه]

ليه الغموض عند المشرفات امس استاذه فوزيه كانها عرفه بس ماتبى تصرح ليه حتى الفرجه محسودين عليها

[شامخه الى الجنه]

هداك الله اختي مرجانه
حبيبتي افرحي لان تثبيتك بأذن الله جاي جاي
الاستاذه فوزيه انسانه لاتحب ان تنشر خبر ولاتبت فيه الابعد التحري
وهذا مالمسته فيها طول الله في روحها واسعدها اااااااااااااااااامين

[وجد 99]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[متفائلة بالترسيم]

الحمدلله كما ينبغي لجلال وجهه وعظيم سلطانه.......

[أمل من الأعماق]

::


شكرا يالغاليه

اللهم لك الحمد من قبل ومن بعد
اللهم لك الحمد على كل شيء


ربي يتمم فرحتنا بالتثبيت عاجلا غير آجل



::

[سُفانة]

الصراحة من يوم سجلت بهالمنتدى واحس اني تايهه فيه

احس الكلام هنا زايد عن الحد المعقول

يعني الكلام اكثر من الافعال وماشفنا شيء

اللي يبي يضيق صدره يدخل هنا

والمواضيع كلها متشابهه وماوصلنا لحل ابد

المعذرة

[أميرة الود]

مشكووووووره اختي الله يجعل ايامك كلها بشاير خير

[دانية]

يااااااااااااااااااااااااااارب لك الحمد والشكرررررررررررررررررررر

[ام سمايه]

نبي قرار

تم التثبيت

[مكية]

الله يجيب الخير والله نفسياتنا تعبت من كثر القرارات الي كلها مبهمة ما فيها الخبر اليقين الي يحسسنا بلأمان الوظيفي ونطرد شبح الخوف وعذاب العقود ونستمتع باجازتنا مثل كل المعلمات الرسميات و نقول الله يجيب الخير ويهدي من تولى امرنا لما فيه ا لخيرلنا ولمصلحتنا

[الاعتصام بالله]

الحمد لله والشكر سبحان الله وبحمده